TAREAS DE CIENCIAS NATURALES

Buenos días, Olga me manda estas tareas para vosotros.

EJEMPLOS DE CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

Realizar un esquema o resumen con los diferentes ejemplos de cambios físicos y químicos que podéis encontrar en los enlaces.  

10 ejemplos de cambios físicos

https://www.geoenciclopedia.com/10-ejemplos-de-cambios-fisicos-de-la-materia/ 

20 ejemplos de cambios químicos

 https://www.geoenciclopedia.com/20-ejemplos-de-cambios-quimicos-de-la-materia/

Fecha de entrega: lunes, 4 de mayo..Entrad en Classroom para realizar la entrega.

Ciencias naturales

Respuestas de las actividades de las  páginas  92 Y 93

Analiza qué ha sucedido en cada caso después de producirse el cambio.

·         En todos los procesos anteriores se han producido cambios. Pero en tres de ellos han aparecido sustancias nuevas. ¿En cuáles?

·         Describe qué ocurre en cada uno de los procesos.

Han aparecido sustancias nuevas en a, d y f.

1.   El metal de la lata expuesta a la humedad se ha oxidado con el oxígeno del aire.

2.   El hielo se ha fundido al tomar calor del ambiente, pero sigue siendo agua.

3.   La sal ha formado una mezcla homogénea (disolución) con el agua.

4.   Las sustancias de la punta de la cerilla han reaccionado con el oxígeno del aire, y la madera de la cerilla ha ardido (aparecen nuevas sustancias).

5.   El agua del mar se ha evaporado, dejando cristalizada la sal en el fondo de los estanques.

6.   La cera arde hasta que se agota el oxígeno encerrado en el vaso (aparecen nuevas sustancias).

Clasifica las reacciones químicas que aparecen en la página anterior.

Oxidación: a. Combustión: d, f.

3 Razona. Cuando dejamos al aire una manzana cortada se pone marrón. ¿Qué cambio se ha producido?

Una oxidación.

·      El material de la carretera aumenta de tamaño por las altas temperaturas. Por eso, se separa en tramos con las juntas de dilatación.

·      El aire del globo aumenta su volumen debido al calor que recibe de la fuente de calor.

TAREAS 30 ABRIL 2020

JUEVES 30 ABRIL 2020

VIDEOCONFERENCIA A LAS 10.00 DE LA MAÑANA

TAREAS DE LENGUA

En el día de hoy vamos a tratar el complemento directo y el indirecto. Leéis el recuadro de la página 224 y 225 y hacemos los ejercicios del 1 al 5.

https://www.youtube.com/watch?v=GA-flSDVLy4 (video explicativo)

TAREAS DE LITERACY

UNIT 6

SOME, ANY, NO , EVERY

https://www.youtube.com/watch?v=l2Pu__NrC3A (vídeo explicativo en inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=k1Ell_hUzY4&t=5s (vídeo explicativo en español)

Once we have watched the videos we can read the quantifiers on page 58 an do the following exercises.

Pupil book exercise 3 page 58

Activity book page 58

If you have any doubt, please tell me.

TAREAS DE MATHS.

Complementary Angles: The sum of the angles is 90º.

Suplementary Angles: The sum of the angles is 180º.

https://www.youtube.com/watch?v=J3k7Qdv3Ylg (vídeo explicativo.Ver solo hasta el minuto 2'13)

Once we have watched the video we do the following activities. Activity book pages 78 and 79.

ENJOY YOUR WEEKEND!!!!

SOLUCIONES TAREAS 29 ABRIL 2020

SOLUCIONES TAREAS 29 DE ABRIL 2020

1.- Mide en tu cuaderno cada ángulo.

A = 10º                              D = 100º

 B  = 270º                          E  = 34º

 C = 70º                             F= 150º

2.- No lo puedo comprobar porque no puedo poner un transportador en las fotos .Así  que confío en que lo hayáis hecho bien.

3.- ¿Cuánto le falta a cada uno de los ángulos de la actividad anterior para formar un ángulo completo?

 A = 350º                        D = 260º

 B  = 90º                         E  = 326º

 C = 290º                        F = 210º

4.- Indica en tu cuaderno cómo son los ángulos entre sí en cada caso.

 A y C son opuestos por el vértice.

 D y  F consecutivos.

B  y E son adyacentes

5.- Sin utilizar el transportador, calcula la medida de los ángulos señalados. Explica cómo lo has averiguado.

A  = 180º − 110º = 70º

 B = 180º − 135º = 45º

 C = 180º − 160º = 20º

 D  = 180º − 75º = 105º

 E  = 180º − 60º = 120º

 F  = 180º − (35º + 45º) = 100º

TAREAS MIÉRCOLES 29 ABRIL 2020

MIÉRCOLES 29 ABRIL 2020

VIDEOCONFERENCIA A LAS 10.00 (clase on line)

Buenos días, hoy, como todos los miércoles vamos a trabajar las tareas de las áreas de Ciencias naturales, Ciencias Sociales, Música y Portugués.

Además haremos un repaso del área de Matemáticas de lo que llevamos visto hasta hoy.

REPASO DE MATEMÁTICAS.

1. Utiliza el transportador para dibujar estos ángulos.

45º

130º

72º

2.-Mide en tu cuaderno cada ángulo con un transportador

3.-¿Cuánto le falta a cada uno de los ángulos de la actividad anterior para formar un ángulo completo?

4.-Indica en tu cuaderno cómo son los ángulos entre sí en cada caso. 

a)     A y C

b)     D y F

c)     B y E

5.- Sin utilizar el transportador, calcula la medida de los ángulos señalados. Explica cómo lo has averiguado. 

SOLUCIONES TAREAS 28 ABRIL 2020

TAREAS DE LENGUA

1.-Añade a las siguientes palabras el prefijo extra- para formar otras palabras y completa con ellas estas oraciones en tu cuaderno.

·         La película trata sobre unos extraterrestres que vienen a la Tierra de visita.

·         En este colegio hay chino y baloncesto como actividades extraescolares.

·         Creo que el árbitro se extralimitó en el partido de anoche.

·         Los jugadores han hecho un esfuerzo extraordinario para levantar el equipo.

2.-Estas palabras con x no siguen ninguna regla. Relaciónalas en tu cuaderno con su definición y escribe una oración con cada una.

·         Lámpara de mesa con brazo flexible y articulado: flexo. Me han comprado un nuevo flexo para la mesa de estudio.

·         Bocina eléctrica de un automóvil: claxon. Detesto el sonido de los cláxones de tanto coche.

·         Automóvil de alquiler con conductor: taxi. Cogimos un taxi para ir al concierto.

·         Unión o relación de una cosa con otra: nexo. Las oraciones se unen con nexos.

4.-Completa estas palabras en tu cuaderno con x o con s.

especial	extraño	resbalar	escoger	exquisito
escotilla	asqueroso	examinar	espabilar	cosquillas
abismo	exterior	espacio	desfile	extravagante

5.-Copia este texto en tu cuaderno completando las palabras con x o con s.

Ayer vi por la televisión un reportaje sobre un ciclista retirado a causa de una lesión. La primera vez que cogió una bicicleta, le hizo tanta ilusiónque sus padres tomaron la decisión de apuntarlo a un equipo ciclista infantil. En aquella ocasión, no imaginaba que el ciclismo sería su profesión.

Además habló de la conexión entre deporte y salud e hizo una reflexiónsobre la importancia del esfuerzo para superar las dificultades, que explicó con ejemplos personales.

¡Me pareció una persona extraordinaria!

 TAREAS DE MATHS

El ejercicio 6 las respuestas o dibujos pueden variar. Lo importante es que midan los ángulos que se piden.