1.- She saw a white rabbit shouting he was late.
2.- Yes, She did.
3.- She became as Little as a doll.
4.- A Green Caterpillar helped her and gave her a piece of a mushroom.
5.- Thanks Goodness, I´m growing!
miércoles, 25 de marzo de 2020
MIÉRCOLES 25 DE MARZO 2020
TAREAS
Hoy miércoles día 25 lo dedicaremos a trabajar los
contenidos de Sociales, Música y Portugués.
Con respecto al área de Lengua y Matemáticas podéis
dedicarlos a hacer actividades online de los recursos de la unidad en la que estamos. (Recursos del
Castra)
Me gustaría que hiciérais una redacción sobre cómo estáis
viviendo esta situación y como os sentís y poned algún mensaje positivo al
final de la redacción. Seguro que viene bien que expresemos nuestros
sentimientos. O hagáis un dibujo relacionado con el tema #yomequedoencasa# para animar a la ciudadanía a hacerlo también. Una
vez dibujado lo ponéis en algún lugar visible de vuestra casa (una ventana, un balcón o una puerta) y me
mandáis una foto. ( podéis enviármela por correo).
Cuidaros mucho y recordad que después de la tormenta,
siempre llega la calma. Cada día que
pasa es un día menos para volver a vernos.
Mucho ánimo y mucha fuerza para vosotros y vuestras
familias.
Hasta mañana
SOLUCIONES 24 MARZO
SOLUCIONES REPASO
MATEMÁTICAS 24 MARZO 2020
1.- Transforma estas masas en kilogramos y ordénalas de
mayor a menor.
32,5 dag=0,325 3,22 hg=0,322KG 3.335 g= 3,335KG
3.330 dg= 0,333KG 500g=0,5KG
123 hg= 12,3
KG
2.- Completa estas igualdades en tu cuaderno.
0,36 hg = 360 dg 303 mg = 0,303
g 6,11 cg = 0,00611 dag
3,21 dag = 0,0321 kg 3.002 g =3,002
kg 550 kg =550000
g
3.- Expresa de todas las formas posibles de modo que no haya
decimales.
Ejemplo:
3,35 hg =33,5dag= 335 g = 3.350 dg = 33.500 cg = 335.000 mg
0,954 kg = 9,54
hg-95,4dag-954g-9540dg-95.400cg-954.000mg
3,02 hg= 30,2dag-302g-3.020dg-30.200cg-302.000mg
15,15 dag= 151,5g-1.515dg-15.150cg-151.500mg
4.- Expresa en forma
incompleja.
30 dag 65 dg 350 cg= 310g
80 hg 10 dag 150 cg= 8,101,50g
2 kg 25 g 250 mg= 2.025,25g
7 kg 7 hg 700 dg= 700,707g.
5.- Expresa de forma compleja.
1234 cg=
24500mg=
760g=
SOLUCIONES LENGUA PÁGINA 206 Y 207
6.- Copia estas
oraciones en tu cuaderno. Después, explica cuáles tienen sujeto elíptico y
escribe entre paréntesis un sujeto para ellas.
·
(Ellos) Exhiben objetos de cobre en el
Museo Arqueológico de Numancia.
·
La Agencia Espacial Europea anuncia
futuras exploraciones a Marte.
·
Cientos de personas acuden al Festival
de Teatro de Mérida.
·
Este verano (nosotros) iremos a ver la
danza de los zancos a La Rioja.
·
(Nosotros) Hemos visitado el Peine del
Viento en San Sebastián.
7. Localiza el sujeto de estas oraciones e indica si es un
sujeto paciente.
·
El nuevo satélite de telecomunicaciones:
sujeto paciente.
·
El despertador: sujeto agente.
·
Los árboles: sujeto paciente.
·
(Ellos): sujeto elíptico.
8. Copia estas oraciones en tu cuaderno e indica
cuál es su sujeto y cuál su
predicado.
predicado.
·
La asociación de vecinos: sujeto; solicita
voluntarios para mejorar el barrio:
predicado.
·
Candela y Mario: sujeto; adoptaron
a un perro: predicado.
·
Mi tía Laura: sujeto; dirige
una orquesta infantil: predicado.
·
Estíbaliz y tú: sujeto; recogisteis
libros para varios colegios: predicado.
9. Escribe en tu cuaderno una oración con un verbo
pleno y otra con un verbo copulativo para cada uno de estos sujetos.
RESPUESTA MODELO
·
Los colegios están lejos. Los colegios
tienen grandes bibliotecas.
·
Mi hermana y yo somos iguales. Mi
hermana y yo bailamos los domingos.
·
El médico es fabuloso. El médico tiene
muchos pacientes.
·
Ana, Malena y tú sois primas. Ana,
Malena y tú hacéis los ejercicios juntas.
·
La selva amazónica es preciosa. La selva
amazónica alberga un gran tesoro ecológico.
·
Yo estoy contenta. Yo estoy buscando mis
zapatos.
martes, 24 de marzo de 2020
Buenos días a tod@s, espero que todos sigáis bien y estéis animados.Cada día que pasa es una batalla ganada.Mucho ánimo y mucha fuerza. Pronto volveremos a estar juntos. Un besazo enorme. Ahora os dejo las actividades, que hoy son de repaso de lo estudiado ayer,
MATEMÁTICAS 24 MARZO 2020
1.- Transforma estas masas en kilogramos y ordénalas de
mayor a menor.
32,5 dag=_______________ 3,22 hg= __________________ 3.335 g= _______________
3.330 dg= ______________
500g= ____________________ 123
hg= ________________
2.- Completa estas igualdades en tu cuaderno.
0,36 hg = _________ dg
303 mg = _______g 6,11 cg =
_______ dag
3,21 dag = ________ kg
3.002 g = _______ kg 550 kg =
_______ g
3.- Expresa de todas las formas posibles de modo que no haya
decimales.
Ejemplo:
3,35 hg =33,5dag= 335 g = 3.350 dg = 33.500 cg = 335.000 mg
0,954 kg =
____________________________________________________________________
3,02 hg=
_____________________________________________________________________
15,15 dag=
___________________________________________________________________
4.- Expresa en forma
incompleja.
30 dag 65 dg 350 cg=
____________________________________________________________
80 hg 10 dag 150 cg= ___________________________________________________________
2 kg 25 g 250 mg=
______________________________________________________________
7 kg 7 hg 700 dg=
______________________________________________________________
5.- Expresa de forma compleja.
1234 cg= _____________________________________________________________________
24500mg=
____________________________________________________________________
760g=
________________________________________________________________________
LENGUA
(CONTINUAMOS CON LA ORACIÓN)
Leemos los recuadros del predicado y sus tipos y del
atributo. Esto también lo hemos hablado y explicado en casa.
Después hacemos los ejercicios 6,7,8,9 y 10 página 206
y 207.
Cualquier duda, ya sabéis cómo poneros en contacto conmigo.
LITERACY
lunes, 23 de marzo de 2020
SOLUCIONES TAREAS 23 MARZO
TAREAS DE MATEMÁTICAS
TAREAS DE LENGUA
1.- Clasifica en
tu cuaderno estos enunciados en oracionales o no oracionales.
Oracionales: Me he
encontrado con Teresa. Guarden silencio. ¡Cuánto tiempo sin verte!
No oracionales: ¡Hola!
Suelo mojado. Por favor, calma.
2.- Copia en tu cuaderno estas oraciones y analízalas como en el
ejemplo.
·
Sujeto: Una alumna de 6.º curso,
núcleo: alumna,
verbo: ganó.
·
Sujeto: Él, núcleo: Él, verbo: refleja.
·
Sujeto: Los molinos de viento,
núcleo: molinos,
verbo: son.
·
Sujeto: Mis
abuelos y yo, núcleo: abuelos, yo, verbo: visitar.
·
Sujeto: La profesora de mi hermano pequeño, núcleo: profesora, verbo: está
organizando.
·
Sujeto: La huerta aragonesa,
núcleo: huerta,
verbo: tiene.
3.- Relaciona en tu cuaderno cada
sujeto con un predicado.
María, Carlos y tú sois unos viajeros
incansables.
El abuelo de Jaime sale a pasear con su
perro.
Ana viaja sola por Asturias.
Mis primos celebran la fiesta en Madrid.
4.- Escribe en tu cuaderno
un sujeto para cada predicado.
Los chefs utilizaron
harina, huevos y frutas para hacer el pastel.
Esta fiesta es una tradición muy antigua.
Yo viajo
en tren muy a menudo.
TAREAS DE SOCIALES
Actividades Sociales:
La UE . U.6
Semanalmente enviaré las actividades para realizar.
Semana del 16 al 20 de marzo.
Págs. 98-99 esquema y actividades 1, 2 y 3.
Actividades corregidas.
*Págs.98 -99. (Semana del 16 -20 marzo.)
La UE y sus objetivos.
ESQUEMA
Objetivos de la UE
- Promover la paz, la democracia y el bienestar.
-Garantizar la libertad y la seguridad de las personas y el respeto de los derechos humanos.
-Promover la solidaridad entre los países miembros.
-Apoyar un crecimiento sostenible y conservar el medio ambiente.
-Impulsar el progreso científico y tecnológico.
- Lograr una unión económica y monetaria. (euro)
- Respetar la diversidad cultural.
Pág.99: 1)Basándonos en los objetivos de la organización, la UE es una organización económica, política y social.
2) En 2018, formaban parte de la Unión Europea 28 países.
En la actualidad Reino Unido ha votado a favor de la salida de la UE (Brexit)
3) Carta de los Derechos Fundamentales de la UE. La Carta define los derechos fundamentales de tipo civil, político, económico y social, relativos a dignidad, libertad, igualdad, solidaridad, ciudadanía y justicia, que la Unión garantiza.
-Semana del 23 al 27 de marzo.
Págs. 100-101 :1, 2 y 3.
Realiza una línea del tiempo con los Tratados de la UE,sólo indícalos, y los hechos más destacados.
TAREAS LUNES 23 DE MARZO
TAREAS MATHS
Unidades de longitud, capacidad y masa.
MEDIDAS
COMPLEJAS a INCOMPLEJAS DE LONGITUD
La forma compleja es aquella que
está representada con más de una unidad
Ejemplo: 2km y 4m (COMPLEX EXPRESSION)
La forma incompleja es aquella
que está representada con una sola unidad.
Ejemplo: 2004 metros (SIMPLE
EXPRESSION)
https://www.youtube.com/watch?v=X4MT3jYd2Fc
(Vídeo explicativo)
MEDIDAS INCOMPLEJAS a COMPLEJAS DE
LONGITUD
https://www.youtube.com/watch?v=8RPhHcXbEY4
(Vídeo explicativo)
Once we have watched the vídeos and
explanations we do the exercises of page 62.
Con respecto a las tareas ONLINE
nos vamos a RECURSOS CASTRA y hacemos los ejercicios correspondientes
a las unidades de masa.
TAREAS LENGUA:
La oración.Página 205
Leemos los cuadros sobre el sujeto y
predicado, sujeto elíptico y atributo. Estos conceptos ya lo hemos
estudiado en clase, pero tenéis que leerlo de nuevo. Os envío un
video explicativo y una vez que lo hayáis visto hacemos los
ejercicios 1,2,3 y 4.
https://www.youtube.com/watch?v=Vh8bCYpIadc
(en el vídeo al sujeto elíptico le llama sujeto gramatical).
Con respecto a las tareas ONLINE
nos vamos a RECURSOS CASTRA y hacemos los ejercicios correspondientes
a la oración.
TAREAS DE LITERACY:
Hacemos dos o tres ejercicios online
del PRESENT PERFECT. Para ello nos tenemos que ir a escholarium
donde tenéis el libro que he creado de tareas.
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