TAREAS DE LENGUA
1.- Copia estas oraciones y añade comillas
cuando sea necesario.
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Acabo de recibir un “e-mail” de mi prima
Astrid.
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Cuando arrancó el autocar, todos
exclamaron: “¡Buen viaje!”.
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Ernesto se ha cortado el pelo para
cambiar de “look”.
2.- Completa estas oraciones utilizando
comillas.
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Esta mañana, nuestro profesor ha
dicho: “Mañana iremos al Museo de Ciencias
Naturales”.
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Mi canción favorita comienza así: “Stay with me…”.
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Cuando escribo a algún amigo, utilizo
este saludo: “¿Qué tal, chaval?”.
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Para dar ánimos a sus jugadores, los
entrenadores suelen gritar “¡Vamos,
equipo!”
3.- Copia este texto añadiendo comillas donde sea necesario.
Respuesta modelo:
Algunos minutos más tarde, la misma piedra voló por el aire y aterrizó cerca de donde ella estaba. “¡Trae otro papel atado!”, exclamó Helena en cuanto la recogió.
Era un mensaje de Adrián. Breve, escrito con prisas. Le contaba que se encontraba bien, y que cada tarde continuaría acudiendo al mismo lugar, a la sombra del roble. “Cumpliré la promesa de que sigamos juntos, aunque el muro nos separe. De ahora en adelante, tendrás que escribir también tú mis deseos, las hojas están demasiado altas para mí”, decía en las líneas finales, antes de una despedida que hizo brotar las lágrimas en los ojos de Helena.
4.- Copia esta circular
añadiendo paréntesis donde sea necesario.
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El día 3 de junio, los alumnos de 5.º y 6.º realizarán una
excursión a Aranjuez (Madrid). La actividad incluye una visita al Palacio Real,
la Casa del Labrador y el Jardín del Rey (siglo XVIII). El desplazamiento será
en autocar y los alumnos tendrán que llevar comida y merienda. No podrán llevar
dinero ni tampoco aparatos electrónicos (reproductores de música, cámaras de
fotos, consolas…).
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Dentro de unos días, recibiréis más información acerca del
horario y el precio, así como una autorización para devolverla firmada.
LITERACY ACTIVITIES
